# Undergraduate Physics Program (2023)

**ปรัชญาของหลักสูตร**

ผลิตบัณฑิตระดับปริญญาตรี สาขาวิชาฟิสิกส์ ที่มีความรู้ความสามารถ มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับของหน่วยงานทั่วโลก มีคุณธรรม และมีความรับผิดชอบต่อสังคม เป็นแหล่งความรู้และอ้างอิงทางวิชาการด้านฟิสิกส์ของประเทศ และเป็นที่เชื่อถือในระดับนานาชาติ

**ความสำคัญของหลักสูตร**

ฟิสิกส์เป็นแกนหลักของวิทยาศาสตร์ จำเป็นอย่างยิ่งต่อการพัฒนาขีดความสามารถทางวิทยาศาสตร์และ\
เทคโนโลยี  ปัจจุบันจำนวนบัณฑิตฟิสิกส์ต่อประชากรของประเทศไทยยังน้อยมากหากเทียบกับประเทศอุตสาหกรรมชั้นนำของโลก   การเร่งผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ทางฟิสิกส์ย่อมจะเป็นการตอบสนองการขาดแคลนบุคลากรในสาขานี้ที่จะเป็นกำลังสำคัญต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศ ซึ่งจะขาดเสียมิได้สำหรับการพึ่งพาตนเองและแข่งขันกับนานาประเทศทางด้านเศรษฐกิจ ความมั่นคง ฯลฯ                      

**วัตถุประสงค์ของหลักสูตร**

* ผลิตบัณฑิตที่เป็นกำลังคนขั้นสูง สอดรับกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว ทั้งในด้านการวิจัยและในด้านอุตสาหกรรม
* ผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพสูงด้านการวิจัยในสาขาวิชาฟิสิกส์ และสามารถต่อยอดการศึกษาได้ถึงระดับปริญญาเอก สำหรับบัณฑิตที่เลือกเรียนโปรแกรมเกียรตินิยม
* ผลิตบัณฑิตที่มีความรอบรู้ด้านวิทยาศาสตร์พื้นฐานและคณิตศาสตร์  และมีความรู้ความเข้าใจทางด้านฟิสิกส์  รวมทั้งมีความรู้ความเข้าใจทางสาขาวิชาอื่นที่เกี่ยวข้องเพิ่มอีก 1 สาขาวิชา สำหรับบัณฑิตในโปรแกรมปกติที่เลือกเรียนแบบเอก-โท
* พัฒนาบัณฑิตให้มีความใฝ่รู้ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และมีความสามารถวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์  ค้นคว้าและติดตามความเจริญก้าวหน้าทางวิชาการ  สามารถพัฒนาตนเองให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงทางวิทยาการ และสามารถชี้นำสังคมได้
* ปลูกฝังให้บัณฑิตเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และความรับผิดชอบต่อสังคม

สรุปภาพรวมของหลักสูตร

<figure><img src="/files/J5eaRwKfQjIgoFikIS21" alt=""><figcaption><p>ภาพรวมของหลักสูตร พ.ศ.2566</p></figcaption></figure>

<figure><img src="/files/UXFkGnJN5nDkFn8ykOX2" alt=""><figcaption><p>แผนการศึกษา ชั้นปีที่ 1 และ 2</p></figcaption></figure>

<figure><img src="/files/J3vvt9mNM9tWW75atDBl" alt=""><figcaption><p>แผนการศึกษา ชั้นปีที่ 3 และ 4</p></figcaption></figure>

<figure><img src="/files/vKn9Ujsmo1PEu8aRVd8O" alt=""><figcaption><p>วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน</p></figcaption></figure>

<figure><img src="/files/tfC6wkDsEjcVTzgsY5bh" alt=""><figcaption><p>วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน</p></figcaption></figure>

<figure><img src="/files/VxeQ3J81a0zuY149mgkD" alt=""><figcaption><p>วิชาบังคับหลักสูตรฟิสิกส์</p></figcaption></figure>

<figure><img src="/files/hC1q8yxHZdmTBkBm7wf5" alt=""><figcaption><p>วิชาบังคับหลักสูตรฟิสิกส์</p></figcaption></figure>

<figure><img src="/files/Fs7Ol8VWmCDJTlLrrK4j" alt=""><figcaption><p>วิชาบังคับหลักสูตรฟิสิกส์</p></figcaption></figure>

<figure><img src="/files/ckhWy4PeWOUGlgAKsCem" alt=""><figcaption><p>รายวิชาเลือก</p></figcaption></figure>

<figure><img src="/files/uaGA3RpgxwaMA65Q5oZq" alt=""><figcaption><p>รายวิชาศึกษาทั่วไป และวิชาเลือกเสรี</p></figcaption></figure>


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://academics.phys.sc.chula.ac.th/courses/course2566.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.